小学部
小学1年 紹介
文部科学省検定済みの算数、国語の教科書を使用しています。
1年生には、まず「学習規律・学習ルール」を確認し真面目に意欲的に授業に向かう態度の確立、発言の仕方・話の聞き方、考えをまとめる技術、話し合いのルール、ノートづくり、そして、授業づくりで最も大切な「授業はみんなで創る」ことの基礎作りをします。
授業においては、児童生徒が「関わり合いながら学ぶ」活動を取り入れています。「学び合い」の場を設定し、ペア・グループ・学級全体など多様な友達と学び合い自分の思考や理解を深めるようにしています。
児童生徒が安心して自分を発揮でき、友だちや先生がいる学級が大好きになるような学級づくりを目指しています。
1年生には、まず「学習規律・学習ルール」を確認し真面目に意欲的に授業に向かう態度の確立、発言の仕方・話の聞き方、考えをまとめる技術、話し合いのルール、ノートづくり、そして、授業づくりで最も大切な「授業はみんなで創る」ことの基礎作りをします。
授業においては、児童生徒が「関わり合いながら学ぶ」活動を取り入れています。「学び合い」の場を設定し、ペア・グループ・学級全体など多様な友達と学び合い自分の思考や理解を深めるようにしています。
児童生徒が安心して自分を発揮でき、友だちや先生がいる学級が大好きになるような学級づくりを目指しています。
スケジュール
- 9:00 〜 9:10 朝の会
- 9:10 〜 10:00 1時間目 算数（算数テスト）
- 10:10 〜 11:00 2時間目 国語（漢字テスト/学習、絵日記・作文発表、音読）
- 11:10 〜 12:00 3時間目 国語（文章読解、複写、漢字復習、ビンゴ）
年間イベント
- １学期 学習発表会
- ２学期 読書の秋 音読月間、 第１回 かるた大会
- ３学期 第２回 かるた大会
小学2年 紹介
日本の教科書を使用し、日本国内の児童の学力に近い水準を維持できるよう、出来る限り日本の教育に合わせ、国語２時間、算数１時間の授業を行います。
現在２クラスあり、１クラス約15人というクラス編成でです。
学年目標として、学習習慣を身に着けることをかかげ、漢字学習や音読を中心に家庭学習の促進を行います。授業ではペアやグループ活動を活用し、学びあう姿勢を育む場を積極的に設けていきます。また国語では、教科書の進度に合わせた、漢字テストを毎週行うことで、知識の定着を図っています。
現在２クラスあり、１クラス約15人というクラス編成でです。
学年目標として、学習習慣を身に着けることをかかげ、漢字学習や音読を中心に家庭学習の促進を行います。授業ではペアやグループ活動を活用し、学びあう姿勢を育む場を積極的に設けていきます。また国語では、教科書の進度に合わせた、漢字テストを毎週行うことで、知識の定着を図っています。
スケジュール
- 9:00 〜 9:10 朝の会
- 9:10 〜 10:00 1時間目 国語
- 10:10 〜 11:00 2時間目 国語
- 11:10 〜 12:00 3時間目 算数
小学3年 紹介
生徒達はいろいろなことに興味を持っています。彼らの好奇心や想像力を引き出し、それぞれの個性や目標に合わせて学習を進めていこうと思います。
特に３年生になると作文の課題が増えるので、アシスタントの先生達と共に、生徒達が授業の時間内に作品を書き上げられるように細かくサポートしています。
特に３年生になると作文の課題が増えるので、アシスタントの先生達と共に、生徒達が授業の時間内に作品を書き上げられるように細かくサポートしています。
スケジュール
- 9:00 〜 9:10 朝の会
- 9:10 〜 10:00 1時間目 国語 （漢字テスト5分）
- 10:10 〜 11:00 2時間目 国語
- 11:10 〜 12:00 3時間目 算数（計算テスト2分）
年間イベント
- １学期 学習発表 リコーダー
- ３学期 かるた大会
小学4年 紹介
今年度は約20名の生徒が在籍しています。
4年生は
「失敗をおそれず発言をする」 「自分の言葉で文章を作成する」
を2大目標としています。
海外で生活をしていると、人前で日本語を話したり文章を作成したりする機会が少なくなってしまいます。クラスは席を適宜移動させたり、声かけをしながら、一日に一度は全員が発言できるような環境を作っています。
また中学年は文章の内容を的確に把握し、要旨をとらえた文章力が求められます。国語の授業では文章作成を向上させるため、作文のサポートに力を入れています。
4年生は
「失敗をおそれず発言をする」 「自分の言葉で文章を作成する」
を2大目標としています。
海外で生活をしていると、人前で日本語を話したり文章を作成したりする機会が少なくなってしまいます。クラスは席を適宜移動させたり、声かけをしながら、一日に一度は全員が発言できるような環境を作っています。
また中学年は文章の内容を的確に把握し、要旨をとらえた文章力が求められます。国語の授業では文章作成を向上させるため、作文のサポートに力を入れています。
スケジュール
- 9:00 〜 9:10 朝の会
- 9:10 〜 10:00 1時間目 国語
- 10:10 〜 11:00 2時間目 国語
- 11:10 〜 12:00 3時間目 算数
小学5年 紹介
日本の教科書を利用し、授業題材スケジュールは 日本の学校に戻ってもスムーズに授業に適用できるよう、できるだけ合わせて授業を行なっています。
授業教材の準備、復習、習熟、並びに漢字学習の大部分は家庭学習となり、5年生で学ぶべき基礎的な知識、技能、および学習方法を教室で習得することをめざしています。
2019年度女子10名、男子8名の合計18名の生徒からなり、クラスに一人アシスタントのサポートがあります。皆、仲が良く明るい生徒で活発です。
５年生の目標： 1. お友達を大切にする
2. ‘今’を大切にして、努力する
授業教材の準備、復習、習熟、並びに漢字学習の大部分は家庭学習となり、5年生で学ぶべき基礎的な知識、技能、および学習方法を教室で習得することをめざしています。
2019年度女子10名、男子8名の合計18名の生徒からなり、クラスに一人アシスタントのサポートがあります。皆、仲が良く明るい生徒で活発です。
５年生の目標： 1. お友達を大切にする
2. ‘今’を大切にして、努力する
スケジュール
- 9:00 〜 9:10 朝の会（挨拶、出欠、新入生紹介、スケジュール確認）
- 9:10 〜 10:00 1時間目 国語
- 10:10 〜 11:00 2時間目 国語
- 11:10 〜 11:55 3時間目 算数
- 11:55 〜 12:00 終わりの会（宿題・質問の確認、挨拶）
小学6年 紹介
毎年１クラス平均10人から15人の生徒数で成り立ち、男女の割合はその年によって異なります。主に米国駐在または永住のご父母のお子様達に、文部科学省検定済み教科書を使用し日本の教育方針に出来るだけ沿って授業を行います。
また、授業の内容に関連のある生徒の将来に役立つ情報や一般教養も含めて意義のある、生徒が興味を持てる授業になるように努めています。
午前のクラスは、国語2時間、算数1時間の構成になっています。
また、授業の内容に関連のある生徒の将来に役立つ情報や一般教養も含めて意義のある、生徒が興味を持てる授業になるように努めています。
午前のクラスは、国語2時間、算数1時間の構成になっています。
スケジュール
- 9:00 〜 9:10 朝の会
- 9:10 〜 10:00 1時間目 国語
- 10:10 〜 11:00 2時間目 国語
- 11:10 〜 12:00 3時間目 算数